"Es conveniente que las despedidas siempre sean breves", afirma José Saramago, importante escritor portugués.

Pienso lo mismo.

Este blog ha pretendido introducir a mis alumnos en el campo musical y, por extensión, en el mundo del arte.

Es momento de otras cosas.

Un abrazo.

Toda la luz

(Obras de Joaquín Sorolla y música de OMAR AKRARM)


Por todo lo que has vivido hasta hoy,
por lo que has aprendido,
por los momentos pasados,
por todos los que quedan por vivir.

Por un verano estupendo,
por todos los libros por leer,
por todas las sonrisas que ofrecer,
por el sol y por el agua,
por la bicicleta y por los patines,
por el refresco,
por la arena,
por las estrellas.

Por la pintura,
por la música,
por la literatura,
por el cine.

Por el arte.

Por el arte en la enseñanza.

Por el arte en la vida.



Para ti, que empiezas una nueva etapa en tus estudios.

Te deseo lo mejor.

(Curso 2008-2009)

La pantera rosa se viste de junio

Acaba el mes de mayo.

Ya sabes que junio está repleto de extremos, aquéllos que abarcan desde las tardes calurosas y las sombras traslúcidas, hasta los nervios por los exámenes, por los resultados, por las malas jugadas que, a veces, provoca la memoria y por las sensaciones de contrariedad que, también a veces, nos inunda.

Tenemos ganas de encontrarnos con los amigos en la piscina, de ir en bicicleta, de tomar el sol y de leer cuanto nos apetezca.

Pero también deseamos aprobar el curso, sentirnos bien por ser capaces de mejorar; que nuestra familia esté orgullosa de nosotros y, sobre todo, que nosostros mismos lo estemos.

Para ti, que vas a empezar un mes lleno de latidos y de vida.

La pantera rosa

Benedetti

Mario Benedetti, el gran poeta uruguayo, nos ha dejado bellísimos poemas. Éste (que tiene tambien una versión cantada) es uno de ellos.

Albéniz

Hoy hace cien años que murió Isaac Albéniz, célebre compositor y pianista español. Aquí os presento "El Corpus Christi en Sevilla” (tomada de la popular La tarara (aquí con Teresa Berganza) y perteneciente a la suite Iberia.

Moving. Macaco

Para todos vosotros, esta canción sobre La Tierra. Os gustará, seguro.



Voz en off: La ley universal de la locomoción no puede fallar en este momento…

Moving, all the people moving, one move for just one dream

We see moving, all the people moving, one move for just one dream



Tiempos de pequeños movimientos, movimientos en reacción

Una gota junto a otra hace oleajes, luego mares… océanos

Nunca una ley fue tan simple y clara: acción, reacción… repercusión

Murmullos se unen forman gritos, juntos somos evolución



Moving, all the people moving, one move for just one dream

We see moving, all the people moving, one move for just one dream



Escucha la llamada de Mamá Tierra, cuna de la creación

Su palabra es nuestra palabra, su quejido nuestra voz

Si en lo pequeño está la fuerza, si hacia lo simple anda la destreza

Volver al origen no es retroceder, quizás sea andar hacia el saber



Moving, all the people moving, one move for just one dream

We see moving, all the people moving, one move for just one dream



This is the Life fest under your feet



Moving, all the people moving, one move for just one dream

We see moving, all the people moving, one move for just one dream ( dos veces)

Arte para leer y para escuchar

Arte para leer


Pablo Neruda


" Para que tú me oigas,
mis palabras
se adelgazan a veces
como las huellas de las gaviotas en las playas.
..."

Arte para escuchar

Thomas Feiner:

The Opiates (2008)

Clasicismo (6°)

Tres compositores representativos de esta época:

Haydn

Sinfonía nº 94, 2° movimiento. Popularmente se la ha llamado "Sinfonía de la sorpresa". A ver quién adivina por qué.

Mozart

"La flauta mágica" (Ya la hemos estudiado en clase)


"Pequeña serenata nocturna" (versión oficina)




"Sinfonía 40"




Réquiem (Lacrimosa)

Beethoven (transición hacia el Romanticismo)


"Quinta Sinfonía"



"Novena sinfonía" (Oda a la alegría)

Recuerdo del Concierto pedagógico. Zaragoza (5º)

Es una foto extraída de Internet

Concierto pedagógico en Zaragoza. Aquí tienes la foto ampliada.

Quizás te reconoces, aunque sea de espalda.

Arte para mirar y para escuchar

El gran dictador es otra de las películas importantes en la historia del cine. La protagoniza Charles Chaplin, representando a dos personajes bien distintos. Por una parte, el gran dictador; por otra, un judío. La película nos sitúa en la Primera Guerra Mundial.

Todo un clásico que transmite un hermoso canto a la libertad.

Un poco antes de la mitad se puede escuchar la Danza húngara nº5 de Brahms.

Escultura (5º C)

Como sabéis, mañana, jueves, a la hora de Plástica, vamos a tener una charla sobre escultura. Iremos a una clase de 3º, cuyo tutor es Miguel Ángel Puértolas.

Nos hablará Pablo, profesor de Arte.

Os propongo que traigáis imágenes de las esculturas siguientes (en tamaño folio), empezando por el primer alumno de la clase (por orden de lista), que presentará la número uno, y así sucesivamente. Las últimas, como no hay alumnos suficientes, las colocará algún voluntario.

Se trata de obras muy famosas.

Con todo ello haremos un mural.

1-David. Miguel Ángel

2-Venus de Milo

3-El pensador. Rodin

4-La Piedad. Miguel Ángel

5-Discóbolo

6-Dama de Baza

7-Moisés. Miguel Ángel

8-Dama de Elche

9-Gran esfinge

10-Inmaculada. Alonso Cano

11-Rapto de la Sabina.Giambolonga

12-Paulina Borghese. Cánova

13-Artemisa cazadora

14-Las tres gracias. Cordier

15-La estatua de la libertad

16-Estatuas de la isla de Pascua

17-Apolo y Dafne. Bernini

18-Ninfa. Salmacis de Bosio

19-Retrato de Homero

20-Cristo de Río de Janeiro

21-Perseo y Medusa. Cellini

22-Apolo con ninfas. Girandón

23-Diana. Houdon

24-Musa recostada. Donnner

Arte para escuchar y para leer

Arte para escuchar


Alexander Zemlinsky (Austria, 1872-1942)_Trío Clarinete, Piano y Cello, op. 3 (1896)


Arte para leer


J. G. Ballard (Gran Bretaña, 1930-2009)

Creo

" Creo en el poder de la imaginación para rehacer el mundo,...
Creo...en la paz de los bosques sumergidos, en la excitación de las playas de vacaciones cuando están desiertas,...en la poesía de los hoteles abandonados.
Creo en el vuelo, en la belleza de las alas y en la belleza de todo lo que ha volado siempre,...
Creo... en las infinitas posibilidades del presente.
Creo en los próximos cinco minutos.
Creo...en nuestra búsqueda de un tiempo nuevo dentro de la sonrisa...

Creo...en la soledad del sol
Creo... en el triunfo de la imaginación.
...

Creo en el misterio y en la melancolía de una mano, en la gentileza de los árboles, en la sabiduría de la luz. "



Y tú... en qué crees.

Dedicatoria

Buenas, quiero dedicarle esta canción a :) Leti, Edune, Isa.

Britney Spears - Circus

Venga, besitos xD

Andra (Andrada)

He puesto una coreografía de esa canción por si la queréis presentar en el festival de fin de curso. Ánimo.

Dedicatoria

Hola, yo le quiero dedicar una canción a José Bielsa; la cancion se titula: Infinity 2008-Guru Josh, porque sé que le encanta la música máquina.

Espero que siempre estemos tan unidos.

José, Amigos para siempre...

Borja Blanco

(Y José Bielsa le dedica música máquina a Carlos Miramón porque, aunque sabe que no le gusta este género,también le considera un gran amigo)

Dedicatoria

Quiero dedicarle esta canción
"MIRANDA - ENAMORADA" a Eva porque sé que le gusta mucho, al igual que a mí.
BESOS & ABRAZOS.
Alicia Rosa Ballarin. 6ºC

Dedicatoria

Les quiero dedicar la canción
Lady GaGa-Poker Face Music Video:
Victoria, Lucía, os quiero dedicar esta canción porque sé que os gusta muuucho. Por haber estado ahí siempre que os he necesitado.
Os quiero, chicas!
Pilar Durango (6º)

Arte para leer

Fernando Alonso(España, 1941)

Tano en la frontera del tiempo (fragmento)

" Muy pronto, las huellas se convirtieron en palabras y las palabras, en recuerdos. Los niños sonrieron al Duende y al Robot, porque aquellas palabras contaban su historia. Luego, volvieron la vista atrás para mirar el camino andado. Entonces, se emocionaron al descubrir que, también ellos, dejaban sus propias huellas sobre las páginas del libro. Unas iban paralelas a las que había trazado el autor; otras, se cruzaban en direcciones distintas. De cada palabra salían muchos otros caminos que podían encauzar la historia por rumbos diversos. Y todos aquellos caminos tejían un Laberinto de Palabras, que vivían en el Laberinto del Tiempo. A los niños les entusiasmó el Laberinto de Palabras; porque en él cada uno podía inventar su propio camino, que le conduciría a una de las infinitas salidas. "

Dedicatoria

Hola, se la quiero dedicar a Adrián Córdoba, por ser un buen amigo y porque sé que le gusta esta canción.


El arrebato-Búscate un hombre que te quiera.

Carlos Miramón. 6ºB

Dedicatoria

Le dedico la canción
This is the life, de Amy MacDonald
a Alicia porque le gusta mucho, igual que a mí.

Eva tena 6ºC

Tenía tanto que darte (dedicatoria)

"Yo quiero dedicar la canción "Tenía tanto" de Nena Daconte a Miguel de 5ºA, porque es un buen amigo y las clases de patinaje se hacen más divertidas con él. Anónimo"

Pues nada, anónimo, para ti y para Miguel, y también para aquellas personas que hablan de cosas buenas y se transmiten amistad.

Prometo guardarte en el fondo de mi corazón...

Dedicatoria

Especialmente para ti, Laura Lasheras, de 5º B, esta canción.

De parte de tu amiga Ainara, que nos dice que te gusta mucho.

El canto del loco. "Peter Pan". Pincha aquí y la podrás ver y escuchar.

Dedicatoria

Para Lucía y Sara, de 6º, que son amigas desde la guardería.
Y para todos los que entráis aquí, esta canción de La oreja de Van Gogh : "11 de marzo"

Dedicatorias

Cuál es tu grupo o cantante favorito



Te animo a que nos lo digas y, si quieres, escribe una


dedicatoria para alguien.


Participa y únete a tus


amistades a través de la


Música.

Arte para leer

Ernestina de Champourcín
(España, 1905-1999)


Primavera


" ¡Toda la primavera dormía entre tus manos!

Iniciaste en un gesto la fiesta de las rosas
y erguiste, enajenada,
esa flecha de luz que impregna los caminos.
¡Toda la primavera!
...

Brotaron de tus palmas en éxtasis gozoso
los trinos y las brisas. Y tu ademán secreto
despertó en rubores la pubertad del mundo.

¡Todo vino por ti! Porque tus manos lentas
ciñeron brevemente mi carne estremecida,
porque al rozar mi cuerpo
despertaste una flor que trae la primavera. "

Charles Chaplin

Sabed que el cine tiene magia y que uno de los grandes genios de la historia cinematográfica ha sido, sin duda alguna, Charles Chaplin (Charlot)

Películas


Aquí tenéis un vídeo clip de su película Candilejas

Espero que os guste y que su música os emocione.

Arte para leer

"...

Manoa es la otra luz del horizonte,
quien sueña puede divisarla, va en camino,
pero quien ama ya llegó, ya vive en ella. "

Eugenio Montejo (Manoa)

Visita al Auditorio de Zaragoza (5º)

El día 25 de marzo, miércoles, iremos a Zaragoza, para ver el Auditorio y escuchar música.

En este enlace aparece todo lo concerniente al concierto.

La música y la magia

Algunas de las piezas que escucharemos son:


Flauta Mágica. Obertura. W.A. Mozart


Mi madre, la oca. Entretiens de la Belle et la Bête. M Ravel




El aprendiz de brujo. P. Dukas




Harry Potter. J. Williams





Cuadros para una exposición. La cabaña sobre patas de gallina. Moussorsky


La bella durmiente del bosque. Tchaikovsky





Over the Rainbow. H. Arlen. El Mago de Oz



Profesores acompañantes:
Máximo López
Eusebio LLoret
Alfonso Carrasquer
Mª Jesús Lamora

Arte para escuchar y para leer

Arte para escuchar

Macaco. Puerto presente (2009)

Macaco es el apodo con que se conoce al músico catalán Dani Carbonell. Sus composiciones mezclan los sonidos latinos, brasileños y africanos, unidos al hip-hop, el ska y la rumba catalana.

Que lo disfrutéis.


Arte para leer


"Oh, poeta, exclamaba, tú tienes la facultad del descubrimiento perpetuo".

(André Gide(Francia, 1869-1951)Los alimentos terrestres)

Examen de Música (5º)

Semana del 9 al 13 de marzo:

.Ritmo
.Pieza de flauta

Semana del 16 al 20:

.Instrumentos de la orquesta
.Audiciones escuchadas en clase

Acordaos de la actuación musical que tenéis que presentar durante el curso.

Examen de Música (6º)

Semana del 9 al 13 de marzo:

.Ritmo: Línea 12 (de memoria, percutida y escrita). Intervalos y alteraciones.

.Hoja de Lectura musical entera (Lecturas: 25-26-27-28-29)

.Flauta: Gavotte. S.XVI

Semana del 16 al 20:

.Instrumentos musicales

.La voz, las cualidades del sonido, la historia de la música (Edad Media, Renacimiento y Barroco)

.Audiciones musicales escuchadas en clase. Por si las quieres repasar, están colocadas todas en el blog.

Se ha de presentar el rap grabado en un c.d. Y el cuaderno bien hecho.

Instrumentos de la orquesta sinfónica (5º)

Clasificados por familias.

Los ojos que te miran (5º C) (Abierto también al resto del alumnado de 5º)

La exposición fotográfica del curso pasado llevó por título: Rectas y curvas. Fotografía matemática en blanco y negro.

La de este curso se titula: Los ojos que te miran.

Consiste en captar imágenes de gente que conozcáis, en las que la mirada sea el centro, es decir, planos detalle de los ojos de las personas. Aquí tenéis algunos ejemplos.

El tamaño será el habitual y se presentarán en color sobre una cartulina blanca de tamaño folio. El nombre del autor o autora se escribirá en el ángulo inferior derecho.

Hay de plazo hasta el quince de abril (después de las vacaciones de Semana Santa).

Os animo a que disfrutéis con esta forma de expresión artística:

la fotografía, y que os acostumbréis a fijaros en los detalles de todo cuanto nos rodea.

Luis Buñuel

Como sabéis, en el colegio se ha organizado un ciclo de CINE EN EL AULA.
En el primer trimestre pudimos ver la película Mamma mía, que obtuvo un gran éxito.
En el segundo trimestre hay varias elegidas para diferentes cursos, con un taller de cine incluido.
En el tercer trimestre, la película será Los chicos del coro.
Un día 22 de febrero (de 1.900) nació en Calanda (Teruel) el gran director de cine Luis Buñuel y, además, hasta el mes de julio se conmemoran veinticinco años de su muerte.

Antonio Machado y Serrat

Hoy, 22 de febrero, hace setenta años que murió el gran poeta español Antonio Machado.

Juan Manuel Serrat ha cantado algunos de sus poemas. Uno de ellos es "Cantares".

El pelele (5º C)

El pelele. Cuadro de Goya, célebre pintor aragonés. Si abres este enlace, encontrarás la imagen para imprimirla y pintarla tal y como aparece en el original.

Arte para mirar y para escuchar

Arte para mirar

Exposición: La sombra. Museo Thyssen-Bornemisza. Madrid. (Hasta el 17 de mayo)

Pablo Picasso. La sombra sobre la mujer. 1953

Arte para escuchar

Nico Muhly. El lector. 2008

Carnaval. Canción para pequeños.

Carnaval, carnaval,
todos se disfrazan cuando
llega carnaval.

Yo seré un vaquero,
yo seré un reina
y yo un cocinero
con su gorro y cucharón.

Yo seré una bruja,
yo seré un fantasma
y yo la enfermera
con tiritas y algodón.

Ritmo (Sexto)

El musicólogo Javier Romeo nos ofrece unos vídeos de percusión corporal.
Para practicar.

El acuario. Saint-Saëns. Musicograma

Lo vamos a utilizar en las clases de Tercero, Cuarto y Quinto de Primaria.

Arte para mirar y para escuchar

Arte para mirar

El beso. Klimt



“Estoy convencido de que no soy una persona especialmente interesante. No hay nada especial en mí. Soy pintor, alguien que pinta todos los días de la mañana a la noche. Figuras, paisajes; de vez en cuando, retratos. Las palabras, habladas o escritas, no me salen con facilidad, especialmente cuando tengo que decir algo sobre mí mismo o sobre mi trabajo. (…) Si alguien quiere descubrir algo en mí (…) puede contemplar atentamente mis pinturas y tratar de descubrir a través de ellas lo que soy y lo que quiero”. (Klimt)

Arte para escuchar



Damien Rice, músico y poeta irlandés.



Damien Rice. Álbum: 9

Música para Carnaval (6º)

En 1886 Camilo Saint-Saëns, compositor francés, escribió una divertida obra instrumental llena de animales: aquí aparecen leones, gallinas, tortugas, canguros, burros y varios más. El compositor planeó la música como broma para un día de carnaval, así que tiene toques de buen humor por aquí y por allá.

Camilo era un músico bastante serio, por lo que prohibió que esta obra humorística se editara mientras él vivía (con excepciónde una sola pieza: “El cisne”); sin embargo, cuando murió dejó escrito en su testamento que El Carnaval de los animales podía ser impreso por sus editores habituales. Tal vez debamos preguntarnos si Camilo se imaginó que precisamente esta obra se convertiría en la más popular de todas las que escribió.

El Carnaval de los Animales-Gran fantasía zoológica es una obra compuesta por 14 pequeñas piezas. Excepto la última, todas tienen nombres de animales y la música los evoca. Aquí hay que aclarar que el título de una de ellas no es precisamente un animal, pero Camilo hizo una broma poniendo a los pianistas entre la fauna de esta obra.

Otra de las bromas El carnaval de los animales es que Camilo tomó prestada música de otros compositores y la puso en un contexto muy distinto del original. Así, podremos escuchar desde canciones antiguas francesas hasta el “Can-can” de Offenbach, pasando por un fragmento de la Danza macabra de Saint-Saëns.



Carnaval de los animales. Audición completa

Actividades:

Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1- Cita la pieza musical más conocida de Saint-Saëns.

2- De qué país era.

3- Fue un niño prodigio. Tocaba un instrumento musical. Cuál era.

4- Escribe en tu cuaderno los catorce fragmentos de que está compuesto El Carnaval de los animales y pon también los instrumentos que aparecen en cada uno de ellos.

5- Pega después fotografías o dibujos de los animales y de los instrumentos.

Para hacer todo eso, primero tendrás que haber mirado las dos entradas que hay sobre esta audición, tanto ésta como la que coloqué ayer.

Se entregará durante la semana del 23 al 28 de este mes de febrero.

Saint-Saëns

El carnaval de los animales

Renacimiento (6º)

Tomás Luis de Victoria.
Coro de voces mixto.
Observad cómo se va cantando la partitura.

Cuarteto "Pagagnini"

Formado por cuatro virtuosos de la música que acercan con su humor la musica clásica al espectador.
Actuó el pasado viernes en Huesca.

Rap (6º)

Ejemplos:

Arte para mirar y para escuchar

Arte para mirar

El mar. Henry Monet

Arte para escuchar

Poema del amor y del mar. Ernest Chausson

Instrumentos Aerófonos-metal (Para quinto y repaso para sexto)

Trompeta

El gran trompetista de Jazz Winton Marsalis junto a la no menos famosa cantante Sarah Vaughn

Autumn Leaves





Trompa


Schumann.Concierto para cuatro trompas



Trombón de varas

Construcción



Tuba

Carnaval de Venecia. Solo de tuba

Para la primera semana de Febrero (5º)

Hemos corregido las actividades correspondientes a los instrumentos de viento-madera (Aerófonos-madera).

Hay personas que no han colocado las fotocopias ni las han completado. Otras, sin embargo, se esfuerzan y lo presentan todo perfectamente.

Enhorabuena a los que tienen interés y trabajan en cuanto se les pide.

La clase de la semana próxima consistirá en:

-Ritmo (Con una canción de Simon y Garfunkel)

-Explicación de los Aerófonos-metal

-Vídeo sobre estos instrumentos: trompeta, trompa, trombón y tuba

-Canción

-Os daré una pieza para tocar con la flauta

-Silencio final.

Nota: Traed todo el material.
También os recuerdo que tenéis que presentar una actuación en clase.

Para la primera semana de Febrero (6º)

. Ya hemos corregido las actividades correspondientes a Las Cualidades del sonido (Tenedlo en cuenta los que habéis ido a la campaña de esquí).

.Para la semana primera de Febrero:

-Copiad en el cuaderno de Música la partitura del romance que sigue:

Dónde vas, Alfonso XII. Estudiadla

-Copiad tambien la letra (la música que aparece en este enlace es una variación de la partitura que habéis de copiar).

-Repaso de la pieza de flauta: La tía Mónica.

-Seguiremos con la Historia de la Música: El Renacimiento.

.Veremos el vídeo sobre El oído y la audición.

-Id preparando el Rap, la Actuación por grupos y el Instrumento musical.

-Repasad los instrumentos de la orquesta.

-Traed el cuaderno bien presentado.



Resumiendo, la clase consistirá en:

.Ritmo (Aprended la línea nº 12 de memoria, llevando bien el pulso)
.Repaso de audiciones que aparecen en el blog
.Vídeo "El oído y la audición"
.El Renacimiento
.Lectura y entonación del romance Dónde vas, AlfonsoXII
.Flauta: La tía Mónica
.Repaso de la canción "No dudaría"
.Silencio final.

Les Luthiers - Romance del Joven Conde (6º)

Como sabéis, en 6º (dentro de la Historia de la Música) estamos estudiando los romances.

Les Luthiers es un grupo de músicos que nos canta uno en clave de humor.

Sonreíd.

Los secretos

"Pero a tu lado" (Para vosotros)





He muerto y he resucitado.
Con mis cenizas un árbol he plantado,
su fruto ha dado y desde hoy algo ha empezado.
He roto todos mis poemas,
los de tristezas y de penas,
lo he pensado y hoy, sin dudar, vuelvo a tu lado.
Ayúdame y te habré ayudado,
que hoy he soñado en otra vida,
en otro mundo, pero a tu lado.
Ya no persigo sueños rotos,
los he cosido con el hilo de tus ojos,
y te he cantado al son de acordes aún no inventados.
Ayúdame y te habré ayudado,
que hoy he soñado en otra vida,
en otro mundo, pero a tu lado.
Ayúdame y te habré ayudado,
que hoy he soñado en otra vida,
en otro mundo, pero a tu lado.

Arte para mirar y para escuchar

Arte para mirar

Fotografía:

"Poesía". Marcelo Aurelio

Arte para escuchar

Recoil

Es el proyecto personal del músico Alan Wilder, mejor conocido como ex-miembro de Depeche Mode. Dicho proyecto consiste en la creación de sonidos experimentales y completamente originales en un ensamble músical de alto calibre, realizados a partir de sintetizadores y secuenciadores principalmente. Alan Wilder, como pionero en las tecnologías de sampleo (mezcla) y notable habilidad en los teclados y sintetizadores, ha demostrado que puede crear un sonido a partir de la experimentación y el uso de las últimas tecnologías de sampleo, y que puede lograr una autenticidad inigualable.

Recoil. Álbum: Liquid

(Lo utilizaremos en el tercer ciclo para la actividad de Ritmo)

Dalí

Hoy hace veinte años que murió el pintor catalán.
Dos vídeos para vosotros.

Museo Dalí. Figueras (Gerona)

Cualidades del sonido (6º)

Para entregar durante la semana del 26 al 30 de enero


1-O,Fortuna. Carmina Burana. Carl Orff





2- Un interesante vídeo sobre una composición de Ligeti

Misterios del Macabro




3- Dulcissime. Carmina Burana. Carl Orff







Actividades



1- Cuáles son las cualidades del sonido



2- En el primer vídeo, qué cualidad aparece claramente



3- ¿ Y en el segundo?



4-En el tercer vídeo, qué tipo de voz tiene la cantante. ¿Sabes qué cualidad del sonido se aprecia?



El fragmento es un aria, que significa que lo canta...



5-A qué cualidad nos referimos cuando hablamos de sonidos largos y sonidos cortos

El sonido y la audición (6º)

CowParade para ti

Diviértete pintando, como si fueras un gran artista en CowParade de Madrid.

Pincha aquí y realiza tu creación.

Arte para mirar y para leer

Arte para mirar

Mujer con sombrilla. Claude Monet














Arte para leer


Edgar Allan Poe

Estados Unidos: 1809-1849. Hoy, 19 de enero, se conmemoran 200 años de su nacimiento.


Berenice

"...Berenice y yo éramos primos y crecimos juntos en la heredad paterna. Pero crecimos de distinta manera: yo, enfermizo, envuelto en melancolía; ella, ágil, graciosa, desbordante de fuerzas; suyos eran los paseos por la colina; míos, los estudios del claustro; yo, viviendo encerrado en mí mismo y entregado en cuerpo y alma a la intensa y penosa meditación; ella, vagando despreocupadamente por la vida, sin pensar en las sombras del camino o en la huida silenciosa de las horas de alas negras. ¡Berenice! Invoco su nombre... ¡Berenice! Y de las grises ruinas de la memoria mil tumultuosos recuerdos se conmueven a este sonido. ¡Ah, vívida acude ahora su imagen ante mí, como en los primeros días de su alegría y de su dicha!"

(Especialmente para Berenice, de 4º, porque nunca había conocido a alguien con este nombre tan bello)

Arte para mirar

La CowParade- la democratización del arte- trata de una graciosa exposición, un acontecimiento artístico de carácter público ideada por el artista Walter Knapp en 1998, en Zurich (Suiza).

Se compone de esculturas que realiza cualquier persona sobre vacas a tamaño real, pintadas y transformadas por los más diversos artistas. Ha recorrido muchas ciudades del mundo.
Desde hoy, 16 de enero, se exponen por las calles céntricas de Madrid.

Arte para mirar y para leer

Arte para mirar

La noche estrellada. Van Gogh

Arte para leer

LAS TARDES DE ENERO. Juan Ramón Jiménez

Va cayendo la noche: La bruma
ha bajado a los montes el cielo:
Una lluvia menuda y monótona
humedece los árboles secos.
El rumor de sus gotas penetra
hasta el fondo sagrado del pecho,
donde el alma, dulcísima, esconde
su perfume de amor y recuerdos.
¡Cómo cae la bruma en el alma!
¡Qué tristeza de vagos misterios
en sus nieblas heladas esconden
esas tardes sin sol ni luceros!
...

Marcha Radetzky (Para todos)

La Marcha Radetzky es una obra musical compuesta por Johann StraussI. .Es la pieza con la que siempre(menos una vez) acaba el Concierto de Año Nuevo de Viena y el público da palmas, dirigido por el director de la orquesta.

Daniel Barenboim, músico argentino, gran pianista y director de orquesta, de familia judía de origen ruso, nacionalizado israelí y español, con ciudadanía palestina, ha sido quien ha dirigido a la Orquesta Filarmónica de Viena en el Concierto de Año Nuevo.

Muchas personas (mayores de edad) se preguntan cómo asistir a ese concierto tan importante. Incluyo aquí el enlace para quien lo quiera utilizar.

Concierto Año Nuevo. Viena 2010(1)

Concierto Año Nuevo. Viena 2010(y 2)

Instrumentos aerófonos-madera (5º) (Repaso para 6º)

Los alumos de 6º pueden ver también el vídeo, para repasar los instrumentos, pero no hace falta que hagan las actividades en el cuaderno.

Los de 5º sí.

Actividades:

1-Busca una imagen de una flauta de pan y colócala en el cuaderno.

2-Cuanto más largo es un tubo produce el sonido más...

3-Instrumentos de viento madera. Escribe los cinco que salen en el vídeo. Después aparecen dos más, que son los que producen el sonido más agudo y el más grave respectivamente. Cuáles son.

4- Coloca también una foto de cada uno de ellos.

5- Excepto en la flauta, que lleva una embocadura, los demás utilizan una l...

6-En qué país se fabrican las cañas para las lengüetas

7-El oboe y el fagot utilizan lengüetas...

8- El clarinete y el saxofón utilizan lengüetas...

9-Las notas más agudas de los instrumentos de viento madera las da ...

10-Las más graves las da...

11-Un cuarteto es una agrupación de cuatro instrumentos. En este caso... qué instrumentos lo forman.

(Durante la semana del 12 al 16 de enero veremos los aerófonos-madera en clase. Las actividades se presentarán durante la semana del 19 al 23 de enero)

Sinfonía de los juguetes (6º)

Leopoldo Mozart

Músico alemán, padre de Wolfgang Amadeus Mozart. De exquisita educación y amplitud de conocimientos, fue violinista de la corte de Salzburgo. Cuatro años después contrajo matrimonio con Anna Maria Pertl. En 1756 nació su hijo, Wolfgang Amadeus Mozart, que cambiará toda la vida de Leopold, pasando de ser un compositor a un profesor-empresario-secretario de su hijo. Su vida no gira ya en torno a la música, sino a su hijo. Compuso sinfonías, entre ellas la famosa Sinfonía de los juguetes, etc. Su “Ensayo de una Escuela, método fundamental de violín” (1756), es una de las obras didácticas más importantes del siglo.

Si prestas atención, escucharás:

Carracas, tambor, cuco, pajarito de agua, trompetillas, etc; juguetes que Leopoldo Mozart introdujo en esta partitura dedicada a su hijo de dos años, para que él jugara con ellos.

Sinfonía de los juguetes. Leopoldo Mozart. 1º mov.

Sinfonía de los juguetes. Leopoldo Mozart. 2º mov.

Paseo en trineo. Leopoldo Mozart (La incluyo porque es también del mismo compositor. Se puede identificar perfectamente el timbre de los cascabeles, entre otros instrumentos. Cierra los ojos y escúchala, imaginando que vas sobre un trineo surcando las nieves de las montañas. Y disfruta).





Actividades:



1- Quién compuso "La sinfonía de los juguetes" y "Paseo en trineo"

2- Era el padre de un gran compositor. De quién.

3- Qué instrumento tocaba Leopoldo Mozart.

4- Qué juguetes se escuchan. Busca una imagen de cada uno de ellos y colócala en el cuaderno.

5- Busca una fotografía de este compositor y pégala en tu cuaderno, junto a las preguntas y las respuestas.

Pregunta musical

Durante este año que acaba de comenzar, 2009, se van a suceder en Europa diferentes acontecimientos encaminados a la conmemoración del 250 aniversario de la muerte de un gran compositor.

Quien sepa a quién me estoy refiriendo, puede contestar.

Tendrá varios aplausos de premio.

Exposición (5ºC)

El próximo jueves, día 15 de enero, a las 15 h., iremos a la sala de exposiciones Fundación Alcort. Una persona nos dará información sobre Antonio Saura(importantísimo pintor y escritor oscense) y el significado de sus cuadros, algunos de los cuales podremos ver allí.

Arte para leer y para mirar

Arte para leer


A un poeta futuro. Luis Cernuda

Sólo quiero mi brazo sobre otro brazo amigo,
que otros ojos compartan lo que miran los míos.
Aunque tú no sabrás con cuánto amor hoy busco
por ese abismo blanco del tiempo venidero
la sombra de tu alma, para aprender de ella
a ordenar mi pasión según nueva medida.



Arte para mirar



El pensador. Rodin.



(Museo Rodin. París )